浅谈化学课堂教学的即时评价 |
| |
引用本文: | 殷鸿.浅谈化学课堂教学的即时评价[J].新课程学习(社会综合),2011(11). |
| |
作者姓名: | 殷鸿 |
| |
作者单位: | 山西省阳曲县教师进修学校 |
| |
摘 要: | 即时评价是教师运用语言(有声和无声)对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程。教师对学生在课堂上的表现进行即时评价,不仅可以帮助学生了解自己的学习状况,发挥学生的潜能,同时也对学生的课堂学习情绪进行着调控,促进学生的可持续发展。那么在中学化学教学中如何实施即时评价才能增强它的有效性呢?在多年的教学实践中本人认为应特别注意以下几个方面。
|
关 键 词: | 课堂教学 化学教学 评价 即时 可持续发展 学习态度 学习状况 课堂学习 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|