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分类号
杂志ISSN号
浅析小学生如何识字
作者姓名:
张晴
作者单位:
江苏省镇江市润州区朝阳楼幼儿园
摘 要:
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?根据这一特征,要想在整个活动中保持学生学习汉字的兴趣,就不能只以单一形式进行,不然就会把刚刚点燃的兴趣火花给熄灭。引导学生变换形式,不断满足学生的好奇心,是促进学生学习的重要措施。
关 键 词:
兴趣
识字
培养
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