如何应对力学实验中的“变脸”艺术

在高中物理力学实验中，有些实验的实验原理虽有所不同，但使用的实验装置却很类似。这些实验装置的变式题犹如舞台表演中的“变脸艺术”，摇头一变则可变化无穷。以“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”这个经典实验的装置为例，这个实验装置可以在一些不同的实验中加以应用，学生在面对这些形似而神不似的实验时，往往会显得有些混淆。本文仅采撷几例，旨在探讨该类题型的规律，并揭示该类题的解题方法，为这类实验问题的教学提供参考。