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杂志ISSN号
高效的,才可能是幸福的--浅谈数学课堂学案的使用
作者姓名:
赵志
作者单位:
江苏省涟水县教研室
摘 要:
把握好课前预习、课上反思、课后错题整理这三关,合理高效使用教学案,让学生体会到数学学习的成功和幸福。
关 键 词:
课改
学案
成功
幸福
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