让低年级学生的个性在体育课中尽情挥洒

小学低年级学生正处在长身体的时期，他们天真可爱，活泼好动，特别喜欢上体育课和参加体育活动，所以这一时期是发展身体，增长知识和进行教育的最好时期。在课程标准理念“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的引导下，低年级体育教学中怎样发展学生个性，成为一个值得探讨的问题。