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浅析初中英语教学与学生思维培养的关系与实施
引用本文:任美丽.浅析初中英语教学与学生思维培养的关系与实施[J].新课程学习(社会综合),2011(10).
作者姓名:任美丽
作者单位:浙江省台州市临海中学
摘    要:随着初中英语课堂改革的不断实施与推进,加强对学生思维意识的培养,成为初中英语课堂的重要任务。英语作为一门应用性学科,通过学校对学生的语言使用和分析能力提高,有着很大的帮助。在分析思维能力对英语学习意义的基础上,提出了通过英语课堂教学方法的灵活运用、提高课堂教学内容的丰富性、强化英语实用能力,促进英语思维能力的提高等实施策略。

关 键 词:英语课堂  思维能力  培养  实施
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