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分类号
杂志ISSN号
精心准备 打造有效课堂
作者姓名:
汪义华
作者单位:
江苏省溧阳市埭头中学
摘 要:
教材作为教学内容的主要载体,承载着诸多的功能,它对知识内容有较为系统全面的阐述;它对知识结构有较为合理的编排;对知识的应用有较为生动典型的案例;对知识的衔接有较为科学较为规律的统筹;等等。
关 键 词:
知识结构
课堂
教学内容
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