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| 浅谈班级管理 | |
| 引用本文： | 张美英.浅谈班级管理[J].新课程学习（社会综合）,2011(9). |
| 作者姓名： | 张美英 |
| 作者单位： | 吉林省长白山池北区第一初级中学 |
| 摘 要： | 班级管理的方法应该灵活多样。给学生营造一个轻松的班级环境，则可以更好地充分发挥学生的主体作用，发挥学生的创造力，创造性地完成班级工作。 |
| 关 键 词： | 班级管理 主体作用 学生 创造力 |
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