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| 横看成岭侧成峰——"发散思维与作文"教学设计 | |
| 引用本文： | 王爱芬.横看成岭侧成峰——"发散思维与作文"教学设计[J].新课程导学(上),2011(26). |
| 作者姓名： | 王爱芬 |
| 作者单位： | 浙江省松阳一中 |
| 摘 要： | 教学目标
学习发散思维方法,培养发散思维能力,
提高写作能力.
教学过程
一、设计情境、导入新课
幻灯展示:思维冲浪
从前有甲乙两个人,乙足甲的门徒.有一次,两人要到远方去,出城的时候,甲看到地上有一块旧马蹄铁,就对乙说:"你把它捡起来吧."乙心想:这东西有什么用呢?于是就装作没听见,不捡.这时,甲捡了马蹄铁,走过一个铁匠铺时,他把马蹄铁作为一块废铁,卖给了铁匠,卖了三文钱.后来,经过一个水果店,甲用三文钱买了一些樱桃,然后继续走.前面足荒郊野地. |
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