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| 高一化学“双难”现象的反思 | |
| 引用本文： | 徐忠娣,孙健.高一化学“双难”现象的反思[J].新课程学习（社会综合）,2011(11). |
| 作者姓名： | 徐忠娣 孙健 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第五中学 |
| 摘 要： | 普通高中是与义务教育相衔接的较高层次的基础教育。高中一年级是连接的重要阶段。研究初、高中化学联系，作好教学过渡，对提高高中化学教学质量十分重要。分析了目前在衔接教学中存在问题根源，并提出了解决问题的相应对策。 |
| 关 键 词： | 衔接 学校结构 课程标准 评价与考试 |
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