处处有资源无处不教育

新的《历史课程标准》核心在于培养学生树立正确的“情感态度和价值观”，新的历史课程对历史教育价值本位的认识，既不是传统的“知识主义”，也不是目前流行的“能力主义”。新的历史课程把情感、态度、价值观作为教学目标的重要内容，三者不可偏废，也不可对立，而是统一融合在一起，而最终的落脚点是“情感、态度、价值观”。但是，培养健全人格，提高人文素养，弘扬人文精神，是一项长期、艰巨而又复杂的育人工程，我们不可能通过一节课或几节课就能看到效果，它需要我们的精心、耐心与恒心，认真对待每节课，每天渗透一点点，让学生得到春风化雨般的滋养。