“绿色教育”理念引领区域教育高品质发展

“绿色教育”源于对现代社会与教育的反思，“绿色教育”本质上是指尊重生命和生命的价值，遵循人的身心成长规律和教育规律，坚持自然与社会、科学与人文有机联系，运用科学的教育行为和方法，促进师生生命价值共同提升，实现和谐、健康、可持续发展。其核心要素包括科学、人文、健康、可持续发展。科学主要是指教育要遵循人的身心成长规律和教育教学规律；人文强调教育必须坚持以人为本，体现对生命和生命价值的尊重，具备人文精神；健康突出强调要关注师生的身心健康，关怀每一个生命个体的成长；可持续发展是指教育要关注多元的发展主体，努力实现学生、教师和学校的可持续发展，并要以当前发展为后续的发展提供不竭的动力。