“群文阅读”之且思且行

“群文阅读”的概念界定
　　所谓“群文阅读”，是把一组文章以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发展出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。传统的课堂，一篇课文要讲40分钟，或两个40分钟，而“群文阅读”打破了课时的限制，打破了常规的一篇课文繁冗的讲解，最大化一节课的容量与效益。以主题方式，进行课内、课外、课内外等方式的文本组合、聚集。