教育要从肤浅走向深刻 |
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引用本文: | 王琪.教育要从肤浅走向深刻[J].天津教育,2006(2):15-16. |
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作者姓名: | 王琪 |
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摘 要: | 在目前的教育实践中,功利化的东西太多,忽视或掩盖了教育的本质. 例如,我们的教育本来就应该以使学生形成良好的行为习惯为目的,而我们的许多活动都要搞成知识竞赛形式:交通知识竞赛、环境知识竞赛、安全知识竞赛、党史知识竞赛等。“知识本位”充斥社会各个阶层,舆论导向有忽视学生思考力、创造力培养之嫌,使学生“有知识没文化”,“有专业无思想”,更缺乏人文精神。教育不能只是墨守成规的知识灌输,要培植好奇心,要激发想象能力,要鼓励冒险精神,要精心孕育梦想,这样才能焕发教育的生命活力。教育要让学生享受快乐,校园应永远荡漾开心的笑声。与学生“共振”,教育才能放射出人文的光辉。
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关 键 词: | 知识竞赛 “知识本位” 人文精神 创造力 行为习惯 舆论导向 评价制度 |
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