| 浅谈声乐教学中教师综合思考问题的能力 |
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| 引用本文： | 贾鼎.浅谈声乐教学中教师综合思考问题的能力[J].南昌教育学院学报,2013(5):59-60. |
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| 作者姓名： | 贾鼎 |
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| 作者单位： | 沈阳音乐学院艺术学院 辽宁沈阳 110168 |
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| 摘 要： | 声乐是一门技巧性跟实践性都非常强的艺术类学科,不论是从理论的讲解方面或是在技巧的传授方面,声乐老师的主导地位都是很重要的,简单的说,在声乐课堂上,老师的教学理念以及教学方法跟态度会直接影响到教学的效果。在声乐教学的过程中不是简单的去解决声音方面的问题,而是需要全方位的展现出教师驾驭学生实践综合能力方面的一个重要过程,要想达到提高学生声乐水平的预期效果的目的,在教学过程中就需要老师具有有综合全方面的思考能力。本文主要讲述了在声乐教学过程中,声乐老师应该具备怎么样的综合思考问题的能力。
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| 关 键 词： | 声乐教学 声乐老师 综合思考问题 能力 |
Teachers' comprehensive thinking ability in the teaching of vocal music |
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| Jia Ding.Teachers' comprehensive thinking ability in the teaching of vocal music[J].Journal of Nanchang College of Education,2013(5):59-60. |
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| Authors: | Jia Ding |
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| Institution: | Jia Ding(Art Institute of Shenyang Conservatory of Music,Shenyang Liaoning,110168,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | vocal teaching vocal music teacher comprehensive thinking ability |
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