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| 阅读测试中暗示的解答功效 | |
| 引用本文： | 熊代厚.阅读测试中暗示的解答功效[J].中国小学语文教学论坛,2004(6). |
| 作者姓名： | 熊代厚 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁高级中学 211100 |
| 摘 要： | 题目的暗示题目是文章的灵魂和主旨,好的作品是很注重提炼题目的,阅读时,抓住题目进行分析,就能迅速捕捉到文章的主旨。例如1998年全国卷第27题:“作者在第一自然段中写到玉簪花开,‘先是一惊,随即怅然’。(1)作者为什么吃惊?(2)联系全文看,作者为什么怅然?”其实,这个问题的答案题目已经作了暗示。“报秋”即“没几天便是立秋”,秋天已至,作者感叹时光匆匆,因而吃惊。为何“怅然”?秋已报到,本是收获季节,而自己两手空空,所以怅然。又如2002年全国卷大阅读题的材料为《话说知音》,用这样的题目,文章当属议论性的。第22小题的B项“全文以‘… |
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