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分类号
杂志ISSN号
初中数学水平"中等生"的学习障碍及对策
作者姓名:
杨振梅
作者单位:
陆川县沙坡镇第二初级中学,广西,玉林,537714
摘 要:
本文从数学学习信念、数学学习方法、数学学习习惯这三个方面阐述了初中数学水平“中等生”的学习障碍以及相应的解决对策。通过树立正确的数学学习信念、教给正确的数学学习方法、培养良好的数学学习习惯来达到提高初中数学水平“中等生”的解题能力,从而提高他们的数学学习水平的目的。
关 键 词:
中等生
学习信念
学习方法
学习习惯
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