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| 如何提高学生的阅读能力 | |
| 作者单位： | 黑龙江大庆市四十六中学 163411 |
| 摘 要： | 一、整体感知内容学生感悟课文的内容,是在文章描绘的生动形象中,对课文主要人物、内容的情感的理解。我们的语文课要在保障必要的理性理解的基础上,多一点情感体验。学生是通过形象来认识世界的,如果教学缺乏生动的形象,缺少情感纽带的联结,就会减弱学生的学习兴趣,影 |
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