“纳米科技”引入高中实践活动课的尝试 |
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引用本文: | 王文颖,胡炳元.“纳米科技”引入高中实践活动课的尝试[J].物理教学探讨,2003,21(5):1-3. |
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作者姓名: | 王文颖 胡炳元 |
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作者单位: | 上海华东师范大学物理系 200062
(王文颖),上海华东师范大学物理系 200062(胡炳元) |
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摘 要: | 1 纳米科技教育的提出随着基础教育改革的进一步深入,新的课程标准正在陆续问世。新课程标准的基本理念强调:应该让学生体验科学探究过程,了解科学研究方法;增强创新意识和实践能力;认识学科对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展,形成科学世界观和科学价值观打下基础。2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》特别指出:应增设“综合实践活动”课程为必修课。根据新课程的理念,我们在试点高中尝试开展了“纳米科技教育”实践活动课程,力图使中学科技教育课程更加具有时代性和创新性。
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关 键 词: | 纳米科技教育 高中 基础教育 课程改革 科技教育 实践活动课 物理教学 |
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