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| 初中物理探究式学习的教学策略 | |
| 引用本文： | 庄友宝.初中物理探究式学习的教学策略[J].物理教学探讨,2003,21(3):9-11. |
| 作者姓名： | 庄友宝 |
| 作者单位： | 湖北省远安县教研室 444200 |
| 摘 要： | 在初中阶段 ,开展探究式学习主要是通过课堂教学 ,依据教材 ,参照学生生活经验而进行的 ,它需要多方支持 ,受到很多制约 ,因此 ,只有采取恰当的教学策略 ,才能保证探究式学习顺利、有效、深入地开展。1 目标策略 :重新调整和确定教学目标与教学任务1.1.在应试教育思想指导下的教学实践中 ,往往把传授基础知识、训练基本技能 (即双基 )当作教学的唯一任务 ,把掌握基础知识、训练基本技能作为学习的唯一目标 ,过份强调学科的完整性和系统性 ,体现的是以学科为中心的学科本位的思想。而探究式学习体现的以人为本的教育思想 ,它把促进学生全面… |
| 关 键 词： | 初中 物理 探究式学习 教学策略 教学目标 |
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