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音乐课堂合作学习的探索
引用本文:谭晓明.音乐课堂合作学习的探索[J].中学教学参考,2009(36):99-99.
作者姓名:谭晓明
作者单位:江苏赣榆实验中学,222100
摘    要:《音乐新课程标准》明确把“合作学习”作为一种教学活动类型加以提出。它指出,为了帮助学生打好中小学音乐课程的共同基础,教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展听、唱、动、奏、想等技能,要创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题,特别强调让学生在人际交往中学到东西。

关 键 词:“合作学习”  音乐课堂  新课程标准  活动类型  共同基础  音乐课程  自主解决  人际交往
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