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浅谈数学导入教学策略
作者姓名:
常秀玲
作者单位:
甘肃陇西县牙河九年制学校,748109
摘 要:
数学课堂教学中,导入教学占有极其重要的地位。“万事开头难”,这一关把握得当,那就是课堂教学成功的一半。下面,笔者就七年级代数课的导入教学策略谈谈自己的体会。
关 键 词:
数学课堂教学
导入教学
教学策略
七年级
开头
代数
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