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| 安全感与学习英语的积极性 | |
| 引用本文： | 谢新宏.安全感与学习英语的积极性[J].惠州学院学报,1989,9(2):44-46. |
| 作者姓名： | 谢新宏 |
| 摘 要： | 学生上课有无安全感,是直接影响学生学习活动的重要因素之一。轻松活泼、亲切溫暖的课堂气氛,无疑会激发学生的求知欲望,提高他们的学习积极性。相反,课堂气氛死气沉沉,紧张压抑,必然影响学生的正常思维,降 |
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