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| 以经典孕育智慧 | |
| 引用本文： | 刘铁芳.以经典孕育智慧[J].湖南教育,2004(1):13-13,39. |
| 作者姓名： | 刘铁芳 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 博士、副教授 |
| 摘 要： | 今天,我们越来越多地意识到了,我们的教育实践不能止于简单的知识技能授受,也不能止于对现成教育理论与实践模式的搬来,而要更多地依赖于我们自身对教育教学的参与性、创造性理解,来自于我们内心深处的鲜活理念与实践智慧。当我们固守于我们既有的教育理念,甚至是极为有限的那些关于教育的“大话”、“套话”、“老话”,而缺乏智慧、深邃的心灵撞击时,我们的心底便很难滋生激励我们自身的教育生活实践的鲜活理念。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”鲜活的教育智慧来自于我们对外在世界的开放,来自我们的实践反思,来自于我们广泛的阅读,更… |
| 关 键 词： | 教育教学 教育理念 人文教育 教育功能 儿童教育 |
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