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| 高中数学问题情境教学中的几个误区 | |
| 引用本文： | 吴新建.高中数学问题情境教学中的几个误区[J].数学教学研究,2008(1):16-18. |
| 作者姓名： | 吴新建 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市暨阳高级中学,215600 |
| 摘 要： | 随着高中数学新课程改革不断的深入，在数学课堂教学中，注重让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学，发展学生的应用意识已成为新课程改革的重要理念，在课堂（尤其在公开课）上，通过创设丰富的实际情境提出问题，引入数学知识，似乎已成为教学中不可或缺的环节．然而，在实际教学中， |
| 关 键 词： | 情境教学 数学问题 高中数学 数学课堂教学 新课程改革 误区 数学知识 应用意识 |
| 收稿时间： | 2007-10-20 |
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