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| 容错教育的一种境界 | |
| 引用本文： | 秦德林.容错教育的一种境界[J].小学语文教学,2002(10):60-60. |
| 作者姓名： | 秦德林 |
| 作者单位： | 江苏省通州市 |
| 摘 要： | 为方便使用者的操作 ,计算机中文输入、编辑系统特别设置了“容错”码。即使操作者在使用的过程中 ,没有按照规定的“标准”编码而出现了操作上的差错 ,但由于预先设置了“容错”程序 ,计算机仍然能够“容忍”操作者的错误而继续运行 ,进而帮助操作者达到预期的目的。在这里 ,计算机程序编制者的高明 ,就在于他早就预料到 ,操作者是不可能完全按照“标准”去行事的 ,即不可能不出差错。因而在这之前早就预先设置了“容错”程序 ,进而较好地帮助操作者解决了使用中的问题和困难。由此 ,联想到我们的教育 ,联想到我们的教师和学生。我们的学生… |
| 关 键 词： | 容错教育 教学研究 教学方法 教师 修养 |
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