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| 游戏中学声、韵混合 | |
| 引用本文： | 杨春丽.游戏中学声、韵混合[J].小学语文教学,2002(9). |
| 作者姓名： | 杨春丽 |
| 作者单位： | 浙江省宁海市 |
| 摘 要： | 记得小时候 ,老师教我玩“笼中鸟”游戏 ,将印有“鸟笼”和“小鸟”图片的两张硬纸剪下来 ,图案朝外 ,背贴背地合插在一根小棒上端开叉处 ,然后搓动小棒下端 ,上端的图片看起来就像“鸟进笼”或“笼有鸟”。这是根据视觉滞留现象设计的一个游戏。在汉语拼音教学中 ,声、韵母的混合是一大难点。初学时 ,不少孩子将“b- a”念成“ma”或“fa”等。教师很难将这个腔内部运动外化指导 ,必须让学生在多次练习中琢磨出来 ,学生学得枯燥乏味。其实 ,声音也有滞留现象 ,我把“笼中鸟”的游戏运用到拼音教学中 ,经过反复尝试 ,效果极佳。我让学生将图… |
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