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| 《植物妈妈有办法》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 吴厚珍.《植物妈妈有办法》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2002(12):46-46. |
| 作者姓名： | 吴厚珍 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市 |
| 摘 要： | 设计说明 :本课的教学设计从低年级儿童的认知特点和兴趣出发 ,通过 CAI动画课件和简笔画 ,努力创设与训练相结合的教学情境 ,力求做到以学生为主体 ,以乐学为主要形式 ,图文结合 ,声情并茂 ,提高教学效益。教学要求 :一、学习诗歌 2～ 5节 ,理解“乘着”、“纷纷”、“铠甲”等词的意思。通过说句子、编儿歌等对学生进行语言训练。二、理解诗句 ,了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的 ,组织学生讨论其它植物传播种子的办法。三、有感情地朗读课文。四、学习生字 :“降”、“乘”、“识”、“晒”。教学过程 :一、复习旧知识 ,导入新内… |
| 关 键 词： | 《植物妈妈有办法》 小学 语文教学 教学设计 |
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