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| 在实践中学语文——《云雀的心愿》教学设计 | |
| 引用本文： | 司司马黎.在实践中学语文——《云雀的心愿》教学设计[J].小学语文教学,2002(10):48-48. |
| 作者姓名： | 司司马黎 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市 |
| 摘 要： | 设计理念 :学生的语文能力归根结底不是老师教出来的 ,而是学生借助主体的实践活动——对话、阅读、写作 ,才得以形成、提高的。因此 ,本课的教学重心放在创设综合化、生活化的语文实践活动板块上 ,踏踏实实地帮助学生做到以下九字诀 :读进去、记得住、用得出。教学目标 :1 .让学生在有感情的朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用 ,并感受到课文语言的生动形象。2 .使学生在情境写话中自觉地应用课文的语言和句式表达自己的内心体验 ,内化、活用课文语言。3.通过课前搜集资料和课外延伸作业培养学生强烈的环保意识 ,以及搜集信息、整… |
| 关 键 词： | 语文教学 《云雀的心愿》 教学设计 能力培养 教学方法 |
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