让足球教学“软着陆”——对浙江五城区(县)联合体育教研活动的观察与思考 |
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引用本文: | 徐渊,沈献东.让足球教学“软着陆”——对浙江五城区(县)联合体育教研活动的观察与思考[J].中国学校体育,2012(7):67. |
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作者姓名: | 徐渊 沈献东 |
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作者单位: | 浙江省平湖市叔同实验小学 |
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摘 要: | <正>对于小学生特别是低中年级的小学生而言,足球具有较强的不可控性和安全隐患,这会影响到日常的足球课堂教学及足球运动的普及与提高。对此,笔者认为,应该让足球教学"软着陆",即对器材安全、组织教学、学练手段等进行优化,从而更安全、更科学、更有效地达成教学目标。一、软化器材,安全教学正式比赛的足球,气压约为海平面上0.6~1.1个大气压力,对于小学生来说,这样的足球又硬又重,踢不远、踢不高,有时还会踢伤脚趾,如果踢到人,很容易受伤,存在安全隐患。
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关 键 词: | 足球教学 足球运动 小学生 软着陆 安全隐患 教学目标 正脚背踢球 教师 课堂教学 思考与建议 |
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