| 和谐社会的人生观教育 |
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| 引用本文： | 李桂梅.和谐社会的人生观教育[J].湖南师范大学社会科学学报,2008,37(6). |
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| 作者姓名： | 李桂梅 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,道德文化研究中心,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 人生观教育对和谐社会构建有着重要意义,它为构建社会主义和谐社会提供精神动力;为不同群体提供共建和谐社会的价值标准和道德规范;有利于提高公民的综合素质。在和谐社会构建中我们必须加强义利并重、利益兼顾的人生观教育,诚信友爱的人生观教育,积极进取、心理和谐的人生观教育,物质生活和精神生活相平衡的人生观教育。在新时期人生观教育有新的特点,人生观教育注意发挥个体的主体性,不仅提供人生的范式,更提供发展人生的武器;人生观教育回归生活,不仅注重伦理道德教育,更注重人的生存、发展和幸福教育;人生观教育尊重价值多元化,不仅注重灌输,更应注重引导。
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| 关 键 词： | 和谐社会 人生观 教育 |
Education of Outlook on Life in Harmonious Society |
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| LI Gui-mei.Education of Outlook on Life in Harmonious Society[J].Journal of Social Science of Hunan Normal University,2008,37(6). |
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| Authors: | LI Gui-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | harmonious society outlook on life education |
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