上好体育课点滴谈 |
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引用本文: | 富鹏宾.上好体育课点滴谈[J].教学与管理,2004(15). |
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作者姓名: | 富鹏宾 |
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作者单位: | 山西天镇县第三中学 |
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摘 要: | 体育课中如何启发调动学习积极性呢?除了平日大量细微工作以外,重要的应体现在教师教学过程中选用的练习、教法措施、教态、讲解、示范……等方面,启发调动学生的练习积极性,还要遵循体育特有的规律,在活动中根据学生的特点,教材的特点,通过教师的主导作用去恰当地组织安排。一、教态,教师的主导作用教态是教师对学生的一种直观的经常的、细微而有形的影响,也是我们常说的身教的一个方面,体育教师的教态对学生的影响尤为重要。实践中我体会到:教师饱满的精神、严肃和蔼的态度、清晰而宏亮的口令、沉着的面孔、有神的目光……这一切无不对学…
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