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| 高中写作教学走出应试化误区的理想路径 | |
| 引用本文： | 刘世斌,宋艳存.高中写作教学走出应试化误区的理想路径[J].教育实践与研究,2015(3). |
| 作者姓名： | 刘世斌 宋艳存 |
| 作者单位： | 1. 武邑县职业教育中心,河北衡水,053400 2. 武邑县城关联小,河北衡水,053400 |
| 摘 要： | 当下的高中语文写作教学深陷应试化误区,教师应遵循写作教学规律,探索实践,切实引领学生在写作学习中循序达标、以读促写、表达真我、对接生活. |
| 关 键 词： | 高中写作教学 误区 循序达标 以读促写 表达真我 对接生活 |
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