|
|||||
|
|
| 小手解决大问题 | |
| 引用本文： | 张淑娟.小手解决大问题[J].教育实践与研究,2015(2). |
| 作者姓名： | 张淑娟 |
| 作者单位： | 保定市永华南路小学,河北保定,071000 |
| 摘 要： | 数学是抽象的,甚至有人认为是枯燥的.但是在教学中巧妙地利用学生的一双小手不仅能够使抽象的数学知识形象化,枯燥的数学知识趣味化,还能在口、耳、手、脑等多种感官并用的过程中开发学生智力,培养学生的数学思维,可谓一举多得. |
| 关 键 词： | 小手 大问题 趣味性 开发智力 数学思维 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |