| 论学校制度文化的价值取向 |
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| 引用本文： | 王坤庆,王治高.论学校制度文化的价值取向[J].教育科学,2015,31(2). |
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| 作者姓名： | 王坤庆 王治高 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,湖北武汉,430079 |
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| 摘 要： | 学校制度文化建设是学校文化建设的重点和难点,而学校制度文化的价值取向则是有效构建学校制度文化的关键.从根本目的上看,学校制度文化所追求的价值取向是规范秩序和彰显自由的统一;从生成动力上看,是权力制约与权利保障的统一;从文化基础上看,是继承传统与融合现代的统一;从制度设计上看,是维护基本伦理和契合人性需求的统一.
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| 关 键 词： | 秩序与自由 权力与权利 传统与现代 伦理道德与人性 |
On the Value Orientation of School System Culture |
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| WANG Kunqing,WANG Zhigao.On the Value Orientation of School System Culture[J].Education Science,2015,31(2). |
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| Authors: | WANG Kunqing WANG Zhigao |
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