| 对E—learning在中学教育中实现的思考 |
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| 引用本文： | 孟庆军,王以宁.对E—learning在中学教育中实现的思考[J].中小学电教,2004(1):15-17. |
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| 作者姓名： | 孟庆军 王以宁 |
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| 作者单位： | 东北师范大学广播电视学院 吉林长春130117
(孟庆军)，东北师范大学广播电视学院 吉林长春130117(王以宁) |
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| 摘 要： | E-Learning是一种学习方式,体现了一种新的沟通机制和人与人之间的交互作用。这种新的沟通机制是指计算机网络、多媒体、专业内容网站、信息搜索、电子图书馆、远程学习与网上课堂等。E-Learning指的是通过因特网进行的教育及相关服务,提供了时空的随意性、学习的自主性和资源的丰富性,以一种全新的方式进行学习。伴随着Internet的发展,许多中学相继建起了计算机校园网,E-Learning理念逐渐得到认同。但是,针对中学生在认知领域的发展特点,如何开展E—Learning,同时又如何确立现行的传统教育的地位,很值得我们深思。一、中学生的认知规律…
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| 关 键 词： | E—learning 中学 学习方式 认知规律 个性化学习 自主学习 |
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