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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
世界各国高中技术类课程设置及其启示
作者姓名:
顾建军
作者单位:
南京师范大学教科院 210097
摘 要:
当今世界新技术革命的挑战和对人才的需求,已经使得各国纷纷把竞争的焦点放在教育改革上。而在世界性基础教育课程改革浪潮中,改造传统的技术教育、设置富有时代特征的技术类课程,又成为众多国家基础教
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