|
|||||
|
|
| 以评价标准促学科素养提升 | |
| 引用本文： | 邓伟颐.以评价标准促学科素养提升[J].中学政治教学参考,2012(29):57-59. |
| 作者姓名： | 邓伟颐 |
| 作者单位： | 广东省广州市广雅实验学校 |
| 摘 要： | 一、学科素养是新课程学科教学的最终目标课程评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分,是难点,也是推进素质教育、全面提高教育质量的强大支撑。为了通过评价改革进一步推进新课程,在教学领域深化素质教育,新的课程标准改变了过去知识本位的思想,明确规定"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"三位一体的新课程"三维目标"。三维课程目标体现了素质教育的理念,体现了学生全面发展、个性发展和终身发展的基本规律,体现了学生各种素质在 |
| 关 键 词： | 质量评价标准 学科素养 学生思想品德 课堂教学 新课程 学习能力 学科教学 有机结合 课程标准 培养学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |