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| 基于调查问卷的测量学教学新模式探讨 | |
| 作者姓名： | 刘兵 王京 杨广 |
| 作者单位： | 石河子大学水利建筑工程学院,新疆,石河子,832003;石河子大学水利建筑工程学院,新疆,石河子,832003;石河子大学水利建筑工程学院,新疆,石河子,832003 |
| 基金项目： | 石河子大学《测量学》精品课程及石河子大学特色专业"农业水利工程"的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 实践动手能力是测量学教学的主要目标之一.文章利用调查问卷,针对目前测量学教学模式的利弊得失进行分析,探索结合教学对象,适应新时期的现代工程测量教学模式,提出理论教学以启发式教学为主体,穿插实践内容,实践教学以任务型教学为主体,实时强化理论性知识的教学模式.通过培养学生自主学习意识,调动学生学习的主观能动性,以促进教学效率的提高. |
| 关 键 词： | 实践动手能力 反馈式教学 任务型教学 理论与实践穿插渗透 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |