拔尖创新人才早期培养模式——韩国天才儿童教育分析 |
| |
引用本文: | 许燕蔺,马早明.拔尖创新人才早期培养模式——韩国天才儿童教育分析[J].基础教育参考,2023(2):75-80. |
| |
作者姓名: | 许燕蔺 马早明 |
| |
作者单位: | 1. 华南师范大学教育科学学院;2. 海南省万宁市第二中学;3. 华南师范大学国际与比较教育研究所 |
| |
摘 要: | 韩国在天才儿童教育方面具有成熟且丰富的经验。在支撑保障体系方面,为天才儿童教育提供专门法律政策保障、师资保障和经费支持。在选拔与鉴别方面,融合多样的选拔标准与形式、立足多主体的在线甄选程序和保障教育公平的多重选拔视角,从源头上确保天才儿童教育的质量。在培养体系方面,通过多种类型的教育机构、灵活多样的课程设置和严把“出口关”的考核评价保障天才儿童的培养质量。
|
关 键 词: | 韩国 天才儿童教育 拔尖创新人才 早期培养 天才教育数据库 |
|
|