高职机电类专业数学课考核与评价方法改革探索

开展高职机电类专业数学课程考核与评价方法改革实践研究，通过以考促教、以考促学，充分调动学生学数学、用数学的积极性，提升学生的数学计算能力及运用数学知识解决本专业实际问题能力，从而有效提升机电类各专业数学课堂教学质量和人才培养质量，落实“立德树人”的根本任务。在研究本课程考核与评价方法改革原因的基础上，制订课程考核与评价方案，阐述其具体的内容、各考核模块的分数占比、评分方式方法、分值设计等，根据新设计的考核评价方案，运用数据对比的方法将该专业各班级考核与评价方法改革前后结果进行对比分析，结果表明学生动手能力不断提高，参加数学建模系列竞赛成绩不断提高，“1+X”证书获取率也得到提升，有效促进了“岗、课、赛、证、创”融通，其考核与评价改革成效显著。该考核与评价方法改革，有力助推高职各课程的数字化教学改革，对高职各课程教学改革，提升人才培养质量有一定启示。