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| 在情境中体验和认知 ——以"上学路上"一课为例 | |
| 引用本文： | 揭武强.在情境中体验和认知 ——以"上学路上"一课为例[J].基础教育论坛,2022(1):51-53. |
| 作者姓名： | 揭武强 |
| 摘 要： | 以学生的"在场因素"作为教学出发点,全员参与,容易引发学生的共鸣,引领学生在开放、自主的情境中体验和认知,将学生课内外、校内外的生活结合起来,让教学指向学生精神世界的成长,促进不同层次的学生有不同的提高. |
| 关 键 词： | 道德与法治 教学情境 体验认知 |
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