人工智能教育应用风险与治理

随着人工智能在教育领域应用的推进，教育中不少重复性的机械劳动逐渐被人工智能技术所取代，但这同时也引发了一些问题：情感忽视导致人际疏离；技术崇拜引发的技术滥用侵犯个人隐私；人工智能偏见也会产生消极后果。因此，政府、社会、学校需要对人工智能教育应用进行风险分析，建立系统的风险评估机制，开设针对师生的人工智能素养课程，厘清人工智能的伦理界限，实现人工智能与教育的良性发展，共建和谐智能教育时代。