基于主题的小学道德与法治单元整体教学策略

在小学道德与法治课的教学中,基于主题开展单元整体教学活动卓有成效。教师从目标制定、内容设计、活动设计与执行、评价设计以及作业优化等角度出发,始终以促进学生个性化、全面化发展为前提,促使各项环节工作有序、联动,共同保证单元整体教学的质效,为学生个体的学习成长与全面发展服务。