核心素养视域下思维可视化在小学语文自主课堂中的应用研究

在核心素养培养背景下，通过文献综述和实证研究，结合小学语文自主课堂的特点，提出了在小学语文自主课堂中应用思维可视化的具体方法。研究结果表明，思维可视化能够激发学生的学习兴趣，改进学习效果，培养学生的创造力和批判性思维能力，应该成为小学语文自主课堂教学中的重要手段和策略。