巧用错误资源 展现数学精彩

数学是小学阶段非常重要的一门学科,学生在学习数学的过程中难免会出现错误,学生出现错误固然可惜,但如果能利用好错误资源,对学生数学思维能力的提升具有重要的促进作用。因此,作为小学教师,应正确地使用错误资源,强化学生对所学知识的理解,提高他们的判断力、思考力和创造力,建构更加精彩的数学课堂。