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| 智慧环境下新工科混合式教学模式创新研究 | |
| 引用本文： | 彭晗,李嵩寅,杨杰.智慧环境下新工科混合式教学模式创新研究[J].中国现代教育装备,2023(15):17-19. |
| 作者姓名： | 彭晗 李嵩寅 杨杰 |
| 作者单位： | 华北水利水电大学 |
| 基金项目： | 2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“聚焦国家创新高地的大学生创新创业能力培养研究与实践”(编号：2021SJGLX160)； |
| 摘 要： | 结合智慧环境下新工科教学目标与要求，分析现有混合式教学模式的问题，构建教师与学生之间教师主导的“两上一下”新工科混合式教学模式和学生与学生之间学生主导的“1+1>2”新工科混合式教学模式。两种模式优势互补，激发了学生的学习积极性，保证了学习效果，为新工科人才培养模式创新提供了新思路。 |
| 关 键 词： | 智慧环境 新工科 混合式教学 培养模式创新 |