新加坡小学劳动教育：背景、做法与特征

作为国家教育体系的重要组成部分，新加坡劳动教育形式多样、内容丰富，回应了新加坡重视培育核心素养的教育理念，在该国基础教育中具有重要作用。文章以新加坡教育部统一课程大纲以及三所具有代表性的小学为例，梳理了新加坡小学劳动教育的六种做法与经验，包括日常劳务训练、社会服务与志愿活动、课后社团活动、研学旅行、职业规划与体验、多学科综合项目中的劳动实践。在此基础上，总结了新加坡劳动教育的五个特点，分别是面向现实需求的生活化导向、强调公民身份与社会责任、融合理论思辨与劳动实践、涵盖多层内容与活动场合以及回应核心素养与时代愿景。