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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于定天镜跟踪系统的天文校本课程
作者姓名:
吴优
作者单位:
北京市第三十五中学
摘 要:
依托所建设的天文大数据探索实验室,针对天文学科创教育中较为罕见的定天镜跟踪系统,原创性地开发了校本课程,旨在承上启下地拓展课程并将其融入原有课程体系中,以任务为驱动,力争通过学生的主动学习,提高其逻辑思维能力、工程思维能力和团队协作能力。
关 键 词:
科创教育
核心素养
任务驱动型
校本课程
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