大数据背景下高职院校教学策略构建与教学实施研究——以安全技术与管理专业为例 |
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引用本文: | 王义贵.大数据背景下高职院校教学策略构建与教学实施研究——以安全技术与管理专业为例[J].职业技术,2023(1):83-88. |
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作者姓名: | 王义贵 |
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作者单位: | 天津轻工职业技术学院 |
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摘 要: | 在职业教育改革背景下,高职院校提升教育教学质量和水平,具有十分重要的现实意义。针对当前安全技术与管理专业教学过程中存在的问题,为提升教学水平,保证教学质量,促进学生全面发展与高质量就业,需要对教学策略进行深入研究。在大数据背景下,首先运用大数据技术分析高职院校安全技术与管理专业教学现状与存在的问题,提出相应的教学策略;其次对安全技术与管理专业教学策略的具体实施进行研究;最后总结得出安全技术与管理专业教学策略构建应从学情分析、信息技术、课程设计及考核评价等方面入手,其中提升教师信息化技术水平是重新构建教学策略的基础,运用大数据技术重新构建教学策略是新时代背景下高职院校教学改革的必然要求。
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关 键 词: | 大数据 教学策略 教学实施 安全技术与管理 |
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